Festival Internacional de Poesía de Medellín

Proyecto Gulliver


La paz es oro silencioso
Memorias del Proyecto Gulliver 2015

Es el volumen número 20 de la Colección Hipnos, impreso en abril de 2016. Es una antología con obras poéticas creadas por niños. Son escritos que comprenden poemas y breves prosas narrativas, generados en los procesos del Proyecto Gulliver, desarrollados en 2015, en los que se cualificaron 400 niños, de 9 a 12 años, en condición de riesgo social, en escritura creativa y potencia habilidades para la vida. Está dividido en trece breves capítulos y cada uno reúne poemas acorde al tema que le da título. También contiene fotos de trabajos plásticos realizados por los niños y fotos donde aparecen algunos de los beneficiarios en plenas actividades. Esta antología le da sentido a una nueva esperanza. La esperanza del advenimiento de una nueva sensibilidad.que será la semilla de nuestras futuras alegrías como pueblo y país camino de la paz.  LEER


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Construyendo un mundo posible / Proyecto Gulliver 2016


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Luz que abrillanta la antorcha del amor
Informe y medición de impacto


Taller en la I. E. Ramón Múnera Lopera
Sección Escuela Bello Oriente

Por Jairo Guzmán
Director del Proyecto Gulliver

Los niños que se han cualificado con Gulliver 2015 son,  en su gran mayoría, afectados por los problemas de violencia multidimensional y las diversas problemáticas que han resultado del conflicto armado, el narcotráfico y la inequidad social.

La presencia de Gulliver en sus vidas les ha permitido expandir el universo de sus referencias culturales, les ha dado una nueva noción del mundo y de la vida ya que se han autoafirmado en su carácter mediante los dones de la expresión poética y artística.  LEER


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El sol que soy es amigo de la paz


Para proteger y cultivar la infancia y la adolescencia, Prometeo desarrollar talleres del Proyecto Gulliver que cualifica la expresión oral y escrita, mediante la escritura creativa, en niños de 8 a 12 años y en adolescentes y jóvenes, con edades entre 13 y 30 años, habitantes en zonas de vulneración social en Medellín. Estos talleres también potencian y mejoran el desarrollo de habilidades sociales en beneficio de la interrelación social y construcción de comunidad. Con este proceso se contribuye a la transformación de un lenguaje de la violencia y la agresión en un lenguaje creador de diálogo y reconciliación, cargado de imaginación en beneficio de la capacidad de concertación  LEER

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Texto  colectivo del Proyecto Gulliver 2015


Leído en la II Cumbre Mundial de Poesía por la Paz  y la Reconciliación de Colombia
14 de julio 9:30 pm. Teatro Porfirio Barbajacob

El sol que soy es amigo de la paz

Hambre
Asesinato
Violación
Insultos
Estos son solo sinónimos de la guerra.
Esta es la historia verdadera de la guerra.
Había una persona muy buena.
El planeta tierra era muy hermoso.
Pero un día la persona más humilde,
Más amable se tropezó contra un volcán... LEER


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Proyecto Gulliver 2014


Textos de los niños del Proyecto Gulliver 2014

Por Jairo Guzmán
Director del Proyecto Gulliver

Viajaré al canto del mundo
Me bañaré en la cascada de la paz
Acariciaré la brisa de la esperanza.

Karen Dahiana Orozco Ciro. 10 años.

Querida poesía, te dedico las mejores palabras para que llegues al alma de los que sufren y los cures con tu magia.
Julián Alexis Mazo 10 años.

Nos regocijamos con la gran alegría y lucidez para el mundo que es el alma de ustedes, los niños del planeta Tierra.

A ti, que habitas el universo de la infancia, te presentamos esta selección de escritos realizados por niñas y niños que, con su luz imaginativa y con su voluntad de creación, han hecho posible este libro tan hermoso.

En sus poemas y relatos breves, conviven las más variadas manifestaciones de los sueños y visiones de niños habitantes de las comunas de Medellín. Sus autores nos dan una inolvidable lección de amor a la vida, alcanzada con los dones de la poesía.

Seguir la ruta de la esperanza, que los niños del mundo nos señalan, es una de las tantas enseñanzas que los adultos obtenemos al acercarnos a estos tesoros de poesía. LEER



Video producido en 2014 por la Corporación de Arte y Poesía Prometeo

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Proyecto Gulliver 2013

Por Jairo Guzmán
Director del Proyecto Gulliver

Aquí se condensa la palabra de la infancia más dulce. Poema del niño: relámpago imaginativo que nos alumbra en el tiempo sombrío.
De sus ritmos brota la gracia germinativa del sueño que avanza por los dominios del canto.

Verdaderas joyas del espíritu, con los escritos de este libro recobramos la esperanza de una humanidad menos lacerada en su ser interior.

Escritura constituida por líneas de fuga ante la muerte, donde nuestros ojos renuevan la mirada. Palabra lozana, sin trucos, río luminoso que brota de una fuente primigenia de la que los niños son su verdadero cauce. LEER

Gulliver, Poeta
El Colombiano, Colombia, julio 10 de 2013


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Para celebrar la infancia
Proyecto Gulliver 2012


Video producido en 2013 por la Corporación de Arte y Poesía Prometeo

Por Jairo Guzmán
Director del Proyecto Gulliver

Verdaderos frutos de la imaginación y de la creatividad, los escritos de los niños (que participaron durante  el año 2012 en el Proyecto Gulliver) son el reflejo  de una conciencia luminosa que se manifiesta paso a paso, día a día, impulsada por la dinámica renovadora de la expresión poética y artística.

Se le ha posibilitado a los niños un ámbito incluyente, de regocijo, de libertad expresiva, de afecto. Mientras los niños, en el proceso creativo del Proyecto Gulliver, navegan las aguas de la creación poética y artística, en algún sitio de su barrio alguien cae víctima del fuego cruzado.     LEER

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Proyecto Gulliver 2011

Desde el punto de vista formativo, el Proyecto Gulliver 2011 ha propiciado un ámbito de expresión libre y flexible, estimulando el impulso creativo de los niños mediante una didáctica y una pedagogía guiadas por la expresión poética, el amor, el arte, la fabulación, la voluntad de creación y la coexistencia. Se ha promovido una acción formativa para desarrollar el aprendizaje autónomo de los niños, estimulando las zonas de la sensibilidad y del espíritu, potenciando la alegría interior y el gozo por las acciones creativas que desarrollan el lenguaje en la dimensión poética y artística que la infancia necesita para no sucumbir.

Se ha logrado un espacio constructivo y abierto, que motiva tanto el trabajo individual como el colectivo y fructifica en resultados favorables al desarrollo del uso creativo del lenguaje. Es vital haber alcanzado una conexión afectiva con los niños, alimentada por la emotividad de los ejercicios de escritura creativa y por el espíritu poético generado por los niños y los talleristas, poetas jóvenes que construyeron una atmósfera de convivencia y solidaridad. Otro aspecto central fue el aporte de los artistas invitados: músicos, un titiritero, una actriz y artistas plásticos, quienes desde su visión y práctica del arte estimularon la escritura creativa.   LEER

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Agradecemos el apoyo de:

        

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Proyecto Gulliver 2007-2008

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Proyecto Gulliver 2005-2006

Publicado el 16 de enero de 2012
Modificado el 23 de septiembre de 2016

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